{"id":314,"date":"2011-01-31T14:31:39","date_gmt":"2011-01-31T13:31:39","guid":{"rendered":"http:\/\/xarxaomnia.gencat.cat\/blocs\/plaformacio\/?page_id=314"},"modified":"2011-01-31T14:31:39","modified_gmt":"2011-01-31T13:31:39","slug":"any-2010","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/antecedents\/any-2010","title":{"rendered":"Any 2010"},"content":{"rendered":"<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/quant-a\">1. Presentaci\u00f3<\/a><\/h3>\n<div>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"..\/files\/1_presentacio.jpg\" alt=\"\" hspace=\"15\" vspace=\"15\" width=\"259\" height=\"243\" align=\"right\" \/><\/p>\n<p>El <strong>Curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria de Dinamitzaci\u00f3 i Educaci\u00f3 en l\u2019\u00fas social de les TIC<\/strong> \u00e9s una iniciativa de la Direcci\u00f3 General d\u2019Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria, fruit  d\u2019un treball compartit amb un grup de dinamitzadors i dinamitzadores per  a elaborar el perfil professional d\u2019aquest col\u00b7lectiu i establir les  seves necessitats formatives.<\/p>\n<p>Aquest curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria, reconegut i certificat per les  Escoles Universit\u00e0ries de Treball Social i Educaci\u00f3 Social de la  Universitat Ramon LLull, es va posar en marxa l\u2019any 2006 amb el  comprom\u00eds, per part de la Direcci\u00f3 General d\u2019Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria, de  fer-ne dues edicions.<\/p>\n<p>La primera edici\u00f3 es va dur a terme durant els anys 2006 i 2007 i la  segona finalitzar\u00e0 l\u2019any 2009. Amb la realitzaci\u00f3 de dues edicions es  volia facilitar que les persones poguessin tenir fins a quatre anys per a  completar els 8 m\u00f2duls formatius per a obtenir el Certificat d\u2019Extensi\u00f3  Universit\u00e0ria.<\/p>\n<p>A dia d\u2019avui 20 dinamitzadors i dinamitzadores han assolit la  certificaci\u00f3 i a d\u2019altres els hi manca molt poc per obtenir-la. Per tal  de facilitar-ho durant l\u2019any 2010, \u00e9s far\u00e0 la totalitat dels m\u00f2duls,  igual que en l\u2019edici\u00f3 de 2009.<\/p>\n<p><strong>Aquests s\u00f3n:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>M\u00f2dul 1. T\u00e8cniques i recursos per al treball amb persones, grups i col\u00b7lectius<\/li>\n<li>M\u00f2dul 2.  Did\u00e0ctiques i metodologies aplicades al treball amb les TIC<\/li>\n<li>M\u00f2dul 3. La gesti\u00f3 de projectes educatius<\/li>\n<li>M\u00f2dul 4. \u00c8tica aplicada a la inform\u00e0tica<\/li>\n<li>M\u00f2dul 5. Manteniment de sistemes I (maquinari)<\/li>\n<li>M\u00f2dul 6. Manteniment de sistemes II (programari)<\/li>\n<li>M\u00f2dul 7. Edici\u00f3 digital I<\/li>\n<li>M\u00f2dul 8. Creaci\u00f3 digital II<\/li>\n<\/ul>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/objectius\">2. Objectius<\/a><\/h3>\n<div><a title=\"Editar-la\" href=\"page.php?action=edit&amp;post=3\"><\/a><\/div>\n<div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"..\/files\/2_objectius.jpg\" alt=\"\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" width=\"150\" align=\"right\" \/>Tenint  en compte que no existia cap referent formatiu reglat que aplegu\u00e9s els  coneixements socials i d\u2019inform\u00e0tica necessaris pel desenvolupament de  les funcions caracter\u00edstiques d\u2019un\/a dinamitzador\/a \u00d2mnia, es cre\u00e0 una  formaci\u00f3 espec\u00edfica i teoricopr\u00e0ctica pels professionals de la Xarxa  \u00d2mnia: el <strong>Curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria de dinamitzaci\u00f3 i educaci\u00f3 en l\u2019\u00fas social de les TIC<\/strong>.<\/p>\n<p>Aquesta oferta formativa cobreix els principals objectius:<\/p>\n<ul>\n<li>Oferir les eines, recursos i coneixements adequats, tant a nivell  t\u00e8cnic com metodol\u00f2gic, que s\u2019ajustin al m\u00e0xim a les necessitats reals  dels dinamitzadors i dinamitzadores<\/li>\n<li>Proporcionar una certificaci\u00f3 i un reconeixement oficials<\/li>\n<li>Emmarcar el curs d\u2019extensi\u00f3 universit\u00e0ria en l\u2019horitz\u00f3 formatiu a nivell europeu<\/li>\n<\/ul>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/qui-hi-pot-participar\">3. Qui hi pot participar?<\/a><\/h3>\n<div><a title=\"Editar-la\" href=\"page.php?action=edit&amp;post=51\"><\/a><\/div>\n<div>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"..\/files\/3_dirigeix11.jpg\" alt=\"A qui es dirigeix ok\" width=\"450\" height=\"202\" \/><\/p>\n<p>La formaci\u00f3 de l\u2019any 2010 es dirigeix a <strong>tots els dinamitzadors i dinamitzadores de la Xarxa \u00d2mnia<\/strong>, amb independ\u00e8ncia de si ja han participat en ella o no.<\/p>\n<p>Creiem que \u00e9s una bona oportunitat no nom\u00e9s per a les  persones que obtindreu la certificaci\u00f3 d\u2019extensi\u00f3 universit\u00e0ria sin\u00f3  que tamb\u00e9 per a tothom. La formaci\u00f3 \u00d2mnia, \u00e9s una formaci\u00f3 que d\u00f3na  resposta a la necessitats formatives dels dinamitzadores i  dinamitzadores de la Xarxa \u00d2mnia i, per tant, aporta coneixements  interessants i, sobretot ,\u00e9s una oportunitat per compartir i treballar  conjuntament amb altres companys i companyes.<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/professorat\">4. Professorat<\/a><\/h3>\n<div><a title=\"Editar-la\" href=\"page.php?action=edit&amp;post=5\"><\/a><\/div>\n<p>Col\u0097\u00b7laboradors acreditats per la Fundaci\u00f3 Pere Tarr\u00e9s, seran persones habitualment vinculades<br \/>\namb el Projecte \u00d2MNIA. Aquests s\u00f3n:<\/p>\n<p><strong>Luis M. Castillo V\u00e1zquez<\/strong>,  llicenciat en Filosofia i Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 \u2013 Organitzaci\u00f3 i Noves  Tecnologies (Universitat de Barcelona). Coordinador pedag\u00f2gic del  projecte \u00d2mnia a la fundaci\u00f3 FIAS.<\/p>\n<p><strong>Toni Dom\u00e8nech Gallart<\/strong>, T\u00e8cnic  programador de suports inform\u00e0tics i web 2.0, dinamitzador de  comunitats i xarxes virtuals i formador en les TIC. La seva traject\u00f2ria  professional ha estat una paral\u00b7lela entre l\u2019\u00e0mbit social i tecnol\u00f2gic.  Forma part del punt \u00f2mnia de l\u2019Associaci\u00f3 per a joves Teb.<\/p>\n<p><strong>David Gateu Valls<\/strong>,  llicenciat en Pedagogia i Ci\u00e8ncies de l\u2019Educaci\u00f3 (Universitat Rovira i  Virgili) . Dinamitzador al punt \u00d2mnia del Consell Comarcal del Baix  Camp, Reus des del 2002. Especialitzat en el treball amb gent gran i  malalts mentals.<\/p>\n<p><strong>Gabriel Gonz\u00e1lez Carrillo<\/strong>,  llicenciat en Psicologia (Universitat de Barcelona). T\u00e8cnic a l\u2019Oficina  de Dinamitzaci\u00f3 Comunit\u00e0ria de la xarxa \u00d2mnia a Fundaci\u00f3n Esplai.<\/p>\n<p><strong>David Pic\u00f3 Amador<\/strong>,  llicenciat en Filosofia (Universitat de Barcelona) i dinamitzador del  Punt \u00d2mnia Grupo Uni\u00f3n La Mina, Sant Adri\u00e0 del Bes\u00f2s des de l\u2019any 2000.<\/p>\n<p><strong>S\u00f2nia Roig,<\/strong> diplomada en educaci\u00f3 social (URL). M\u00e0ster en intervenci\u00f3  socioeducativa amb infants i adolescents en risc\/ conflicte social  (URL). Postgrau\u00a0 en Resoluci\u00f3 de Conflictes (URL) i Postgrau en Mediaci\u00f3  Familiar (URL). Experi\u00e8ncia professional d\u2019educadora social des de  1994.\u00a0Actualment, Coordinadora Pedag\u00f2gica de la Resid\u00e8ncia Maternal  Santa Eul\u00e0lia (Fundaci\u00f3 Maria Ravent\u00f3s). Investigadora del grup de  recerca IFAM (URL) i t\u00e8cnica de Projectes Socials (Fundaci\u00f3 Pere  Tarr\u00e9s). Professora de\u00a0l\u2019Institut de Formaci\u00f3 (Fundaci\u00f3 Pere Tarr\u00e9s).<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/pla-destudis\">5. Pla d\u2019estudis<\/a><\/h3>\n<div><a title=\"Editar-la\" href=\"page.php?action=edit&amp;post=6\"><\/a><\/div>\n<div>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"..\/files\/4_plaformacio.jpg\" alt=\"\" hspace=\"5\" vspace=\"5\" width=\"150\" align=\"right\" \/>El pla d\u2019estudis del <strong>Curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria de dinamitzaci\u00f3 i educaci\u00f3 en l\u2019\u00fas social de les TIC<\/strong> t\u00e9 una durada de dos anys, amb un total de 225 hores: 115 hores  destinades a la formaci\u00f3 social i educativa i 110 en formaci\u00f3 en relaci\u00f3  a les TIC.  S\u2019ofereix tamb\u00e9 la possibilitat de realitzar la formaci\u00f3 en  tres o en quatre anys, en funci\u00f3 de la disponibilitat i les  possibilitats de les persones. Els continguts, tot i ser molt semblants  als que s\u2019oferien anteriorment, ara s\u2019estructuren en 8 m\u00f2duls, que es  realitzaran tots durant l\u2019any per a que tothom pugui acabar la formaci\u00f3.<\/p>\n<h3>Llistat d\u2019assignatures:<\/h3>\n<h4>T\u00e8cniques i recursos per al treball amb persones, grups i col\u00b7lectius. M\u00f2dul de 40 hores.<\/h4>\n<p>&#8211;\u00a0 Analitzar la poblaci\u00f3 subjecte del projecte \u00d2mnia a nivell individual, grupal i col\u0097lectiu.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Entendre les necessitats expressades pels usuaris\/es del servei dins  els 3 eixos marcs (formaci\u00f3, inserci\u00f3 sociolaboral i comunitat).<br \/>\n&#8211;\u00a0 Aprendre t\u00e8cniques i eines socioeducatives integradores i de cohesi\u00f3.<\/p>\n<h4>Did\u00e0ctiques i metodologies aplicades al treball amb les TIC. M\u00f2dul de 25 hores.<\/h4>\n<p>&#8211; Entendre el proc\u00e9s d\u2019alfabetitzaci\u00f3 digital com quelcom transversal<br \/>\n&#8211; Entendre les TIC com un mitj\u00e0 i no una finalitat en si mateixes<br \/>\n&#8211; Entendre l\u2019entorn socioecon\u00f2mic territorial com a element de  refer\u00e8ncia en els processos d\u2019alfabetitzaci\u00f3 digital i en l\u2019assoliment  d\u2019habilitats, coneixements i valors<br \/>\n&#8211; Comprendre el potencial socialitzador de les TIC en els nous \u00e0mbits de  comunicaci\u00f3 i relaci\u00f3 com a eines de creaci\u00f3 i participaci\u00f3 individual i<br \/>\ncol\u0097lectiva<\/p>\n<h4>La gesti\u00f3 de projectes educatius. M\u00f2dul de 25 hores.<\/h4>\n<p>&#8211;\u00a0 Con\u00e8ixer el proc\u00e9s metodol\u00f2gic en el disseny d\u2019un projecte educatiu.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Aprendre les fases d\u2019intervenci\u00f3.<br \/>\n&#8211; Adaptar el projecte marc de l\u2019\u00d2mnia al servei.<br \/>\n&#8211; Redactar un primer projecte educatiu del servei.<br \/>\n&#8211; Avaluar la qualitat del projecte del servei.<\/p>\n<h4>\u00c8tica aplicada a l\u2019\u00fas social de la inform\u00e0tica. M\u00f2dul de 25 hores.<\/h4>\n<p>&#8211; Reflexionar sobre el projecte \u00d2mnia i l\u2019\u00fas social de la inform\u00e0tica.<br \/>\n&#8211; Aprofundir en la figura del dinamitzador, el seu perfil i les seves funcions.<br \/>\n&#8211; Analitzar que significa l\u2019anomenada bretxa digital.<br \/>\n&#8211; Aprofundir sobre que es i com funciona Internet.<br \/>\n&#8211; Analitzar els continguts presents a Internet i els seus usos.<br \/>\n&#8211; Con\u00e8ixer i analitzar el concepte de la propietat intel\u0097lectual<br \/>\n&#8211; Descobrir i analitzar i el model de software lliure i les seves implicacions a la cultura i la<br \/>\nsocietat.<br \/>\n&#8211; Afavorir l\u2019\u00fas actiu i conscient de les TIC.<\/p>\n<h4>Manteniment de sistemes I (programari). M\u00f2dul de 25 hores.<\/h4>\n<p>&#8211; Con\u00e8ixer l\u2019estructura b\u00e0sica interna i externa de l\u2019equipament hardware dels punts \u00d2mnia des del 2005 fins avui.<br \/>\n&#8211; Saber configurar l\u2019equipament d\u2019un punt \u00d2mnia des de zero tant a nivell de programari com de maquinari.<br \/>\n&#8211; Saber configurar correctament la xarxa de treball de l\u2019aula i la connexi\u00f3 WIFI amb el nou equipament de punt d\u2019acc\u00e9s.<br \/>\n&#8211; Disposar d\u2019una selecci\u00f3 de programari que doni resposta a les  necessitats de l\u2019activitat al punt \u00d2mnia tant a nivell formacional com  de gesti\u00f3 i creaci\u00f3 de materials.<br \/>\n&#8211; Saber crear i restaurar imatges de disc com a c\u00f2pia de seguretat.<br \/>\n&#8211; Saber Afrontar problemes habituals a nivell de programari, maquinari, xarxa i connexi\u00f3 ADSL.<\/p>\n<h4>Manteniment de sistemes avan\u00e7at (programari). M\u00f2dul de 25 hores.<\/h4>\n<p>&#8211; Con\u00e8ixer opcions d\u2019administraci\u00f3 i configuraci\u00f3 dels sistemes operatius Windows XP i GNU\/Linux.<br \/>\n&#8211; Con\u00e8ixer diferents eines a nivell de programari que permetin donar resposta a necessitats com ara:<br \/>\n&#8211;\u00a0 fer c\u00f2pies de seguretat automatitzades<br \/>\n&#8211; estar protegit enfront a amenaces com virus, troians, spyware, i malware en general..<br \/>\n&#8211; recuperar informaci\u00f3 esborrada accidentalment<br \/>\n&#8211; gestionar particions i unitats virtuals<br \/>\n&#8211; instal\u0097lar sistemes en mem\u00f2ries USB<br \/>\n&#8211; fer servir sistemes operatius virtualitzats.<br \/>\n&#8211; Con\u00e8ixer programari que facilita la gesti\u00f3 de la utilitzaci\u00f3 que fan els usuaris del punt de les m\u00e0quines.<br \/>\n&#8211; Con\u00e8ixer programari i maquinari que faciliti l\u2019acc\u00e9s a l\u2019ordinador a persones amb discapacitat<\/p>\n<h4>Edici\u00f3 digital I. M\u00f2dul de 30 hores.<\/h4>\n<p>&#8211;\u00a0 Realitzar un primer contacte amb l\u2019edici\u00f3 digital i les seves aplicacions pr\u00e0ctiques als Punts \u00d2mnia.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Treballar els usos avan\u00e7ats dels programes anomenats d\u2019Ofim\u00e0tica aix\u00ed com l\u2019\u00fas creatiu dels mateixos.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Realitzar presentacions multim\u00e8dia.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Presentar els conceptes b\u00e0sics sobre la imatge digital.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Con\u00e8ixer els usos b\u00e0sics de les eines d\u2019edici\u00f3 d\u2019imatge digital.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Treballar els tractaments b\u00e0sics d\u2019imatge digital i aprofundir-hi per afavorir els usos creatius dels mateixos.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Utilitzar els dispositius de captura d\u2019imatge de qu\u00e8 disposen els Punts \u00d2mnia.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Realitzar un primer contacte amb el tractament de so i v\u00eddeo i exercitar-lo.<\/p>\n<h4>Creaci\u00f3 digital 2: tecnologies, metodologies i estrat\u00e8gies d\u2019edici\u00f3 digital amb eines web. M\u00f2dul de 30 hores.<\/h4>\n<p>&#8211;\u00a0 Aprofundir en l\u2019Edici\u00f3 digital, la publicaci\u00f3 de material multim\u00e8dia.<br \/>\n&#8211;\u00a0 Editar una micro web amb Nvu, standarts web.W3c<br \/>\n&#8211;\u00a0 Treballar la navegabilitat i usabilitat<br \/>\n&#8211; Utilitzar estils css per maquetar l\u2019aspecte de les nostres webs.<br \/>\n&#8211; Con\u00e8ixer les web\u2019s de tercera generaci\u00f3<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\">Edici\u00f3 2010<\/a><\/h3>\n<div>\n<p>El <strong>Curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria de dinamitzaci\u00f3 i educaci\u00f3 en l\u2019\u00fas social de les TIC<\/strong>,  reconegut i certificat per les Escoles Universit\u00e0ries de Treball Social  i Educaci\u00f3 Social de la Universitat Ramon LLull consta de 8 m\u00f2duls.  Durant el 2010 s\u2019oferir\u00e0 la totalitat dels m\u00f2duls.<\/p>\n<p><a href=\"..\/files\/calendari_2010_mod1.pdf\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"..\/files\/calendari2010.jpg\" alt=\"calendari2010\" width=\"200\" height=\"191\" \/><\/a> <a href=\"..\/files\/calendari_2010_mod1.pdf\">calendari_2010<\/a><\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-1-tecniques-i-recursos-per-al-treball-amb-persones-grups-i-col%C2%97lectius-40-hores\" target=\"_self\"><strong>M\u00f2dul 1. T\u00e8cniques i recursos per al treball amb persones, grups i col\u00b7lectius.<\/strong><\/a><\/p>\n<p><strong> <\/strong>Duraci\u00f3 40 hores. Dilluns 25 de gener; 1, 8, 15, 22 de febrer i 1, 8 i 15 de mar\u00e7 de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 04\/01\/2010 al 15\/01\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-2-la-gestio-de-projectes-educatius-25-hores\"><strong>M\u00f2dul 2. <\/strong><strong>La gesti\u00f3 de projectes educatius.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 25 hores. Dilluns\u00a0 17, 31 de maig i 7, 14 i 21 de juny de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 05\/04\/2010 al 19\/04\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-3-didactiques-i-metodologies-aplicades-al-treball-amb-les-tic-25-hores\" target=\"_self\"><strong>M\u00f2dul 3. <\/strong><strong>Did\u00e0ctiques i metodologies aplicades al treball amb les TIC. <\/strong><\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 25 hores. Dimecres 6, 13, 20, 27 d\u2019octubre i 3 de novembre de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 06\/09\/2010 al 20\/09\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-4-etica-aplicada-a-l%E2%80%99us-social-de-la-informatica-25-hores\"><strong>M\u00f2dul 4.<\/strong> <strong>\u00c8tica aplicada a l\u2019\u00fas social de la inform\u00e0tica<\/strong>.<\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 25 hores. Divendres 2, 9, 16, 23 i 30 de juliol de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 02\/06\/2010 al 16\/06\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-5-manteniment-de-sistemes-i-maquinari-25-hores\" target=\"_self\"><strong>M\u00f2dul 5. Manteniment de sistemes I (maquinari). <\/strong><\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 25 hores. Dimecres 24 de mar\u00e7 i 7, 14, 21 i 28 d\u2019abril de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 24\/02\/2010 al 10\/03\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-6-edicio-digital-i-30-hores\" target=\"_self\"><strong>M\u00f2dul 6<\/strong>. <strong>Edici\u00f3 digital I.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 30 hores. Divendres 3, 10 i 17 de setembre i 1, 8 i 15 d\u2019octubre de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del\u00a0 12\/07\/2010 al 26\/07\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-7-manteniment-de-sistemes-avancat-programari-25-hores\"><strong>M\u00f2dul 7.<\/strong> <strong>Manteniment de sistemes avan\u00e7at (programari).<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 25 hores. Dimecres 2, 9, 16, 23 i 30 de juny de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 03\/05\/2010 al 17\/05\/2010<\/p>\n<p><a href=\"..\/pla-destudis\/edicio-2010\/modul-8-edicio-digital-2-tecnologies-metodologies-i-estrategies-d%E2%80%99edicio-digital-amb-eines-web\"><strong>M\u00f2dul 8.<\/strong> <strong>Edici\u00f3 digital II: tecnologies, metodologies i estrat\u00e8gies d\u2019edici\u00f3 digital amb eines web.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Duraci\u00f3 30 hores. Divendres 5,12, 19, 26 de novembre i 3 i 10 de desembre de 2010.<\/p>\n<p>Matriculaci\u00f3: Del 05\/10 2010 al 19\/10\/2010<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/certificacions\">6. Certificaci\u00f3 de la formaci\u00f3<\/a><\/h3>\n<div><a title=\"Editar-la\" href=\"page.php?action=edit&amp;post=59\"><\/a><\/div>\n<div>\n<p><strong>Certificat per m\u00f2dul<\/strong><\/p>\n<p>Els alumnes que superin el m\u00ednim d\u2019assist\u00e8ncia i l\u2019avaluaci\u00f3  continuada tindran dret a un CERTIFICAT D\u2019ASSIST\u00c8NCIA I APROFITAMENT DE  M\u00d2DUL.<br \/>\nDurant la realitzaci\u00f3 de cada m\u00f2dul els alumnes poden demanar un  justificant d\u2019assist\u00e8ncia al mateix posant-se en contacte amb la  coordinadora del curs.<\/p>\n<p><strong>Certificaci\u00f3 de la formaci\u00f3 feta<\/strong><\/p>\n<p>Els m\u00f2duls cursats, dels quals es resulti apte, seran certificats com  a curs d\u2019extensi\u00f3 universit\u00e0ria, reconeguts com a cr\u00e8dit de lliure  elecci\u00f3 per les Escoles Universit\u00e0ries de Treball Social i Educaci\u00f3  Social Pere Tarr\u00e9s de la Universitat Ramon Llull.\u00a0 Aix\u00ed mateix, s\u2019emetr\u00e0  un<br \/>\ncertificat global del cicle a qui cursi satisfact\u00f2riament els vuit m\u00f2duls establerts.<br \/>\nPer tenir dret al certificat final caldr\u00e0 presentar la sol\u00b7\u0097licitud per  escrit a la coordinadora de la Fundaci\u00f3 Pere Tarr\u00e9s, Laura Flores  (lflores@peretarres.org) qui tramitar\u00e0 a Secretaria l\u2019expedici\u00f3  d\u2019aquesta titulaci\u00f3, un cop validades les dades aportades.<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/convalidacions\">7. Convalidacions<\/a><\/h3>\n<div>\n<p>Hi ha una comissi\u00f3 d\u2019estudi de les peticions de convalidaci\u00f3 de m\u00f2duls, que es reunir\u00e0 un cop a l\u2019any.<\/p>\n<p>La convalidaci\u00f3 es far\u00e0 nom\u00e9s <strong>un cop a l\u2019any i per tots els m\u00f2duls<\/strong>.<\/p>\n<p>Pel que fa la planificaci\u00f3 del 2010, tot aquell qui cregui que ja ha cursat satisfact\u00f2riament el<br \/>\ngruix de continguts d\u2019un dels m\u00f2duls, d\u2019acord amb el que s\u2019expressa en la part del present<br \/>\ndocument on es desenvolupa la programaci\u00f3 del 2010, i que per tant valora que t\u00e9 assumits els<br \/>\nobjectius formatius exposats i \u00e9s competent en all\u00f2 que es treballar\u00e0 en el m\u00f2dul, pot sol\u0097licitar<br \/>\nla convalidaci\u00f3 del mateix.<br \/>\nEl proc\u00e9s de convalidaci\u00f3 consistir\u00e0 en <strong>presentar una sol\u0097licitud especificant quins m\u00f2duls es<br \/>\nvolen convalidar<\/strong>, adjuntant tota la <strong>documentaci\u00f3<\/strong> que es consideri <strong>acreditativa,<\/strong> adre\u00e7ada a:<\/p>\n<p><strong>Sr. V\u00edctor \u00c1lvarez L\u00f3pez<\/strong><br \/>\nCap de servei de Desenvolupament i Cooperaci\u00f3 Social<br \/>\nDirecci\u00f3 General d\u2019Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria<br \/>\nDepartament de Governaci\u00f3 i Administracions P\u00fabliques<br \/>\nPla\u00e7a Pau Vila n\u00ba 1<br \/>\n08039 Barcelona<br \/>\nPodeu adre\u00e7ar la sol\u00b7\u0097licitud i la documentaci\u00f3 adre\u00e7ant-vos  personalment a la direcci\u00f3 esmentada, o b\u00e9 via alguna OAC del  Departament de Governaci\u00f3 i Administracions P\u00fabliques.<\/p>\n<p>El nou per\u00edode de convalidacions per presentar la sol\u0097licitud de convalidaci\u00f3<strong> s\u2019obrir\u00e0 el dia 1 de desembre i es tancar\u00e0 el dia 15 de desembre<\/strong>.<br \/>\nLa comissi\u00f3 d\u2019estudi de les peticions de convalidaci\u00f3 de m\u00f2duls <strong>resoldr\u00e0 abans del dia 3 de gener del 2010 les peticions rebudes<\/strong> i us comunicar\u00e0 els resultats via correu electr\u00f2nic.<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/8-matriculacio\">8. Matriculaci\u00f3<\/a><\/h3>\n<div>\n<p>La matriculaci\u00f3 ser\u00e0 per ordre d\u2019arribada de les sol\u0097licituds de  matr\u00edcula, des del primer dia del\u00a0 per\u00edode de matriculaci\u00f3. En la nova  edici\u00f3 2010 el per\u00edode de matr\u00edcula s\u2019 obrir\u00e0 per cada un dels m\u00f2duls un  mes abans de la data d\u2019 inici i romandr\u00e0 obert durant 15 dies.<\/p>\n<p>Els m\u00f2duls t\u00e8cnics tenen un m\u00e0xim de 20 places per m\u00f2dul.<\/p>\n<p>La resta de m\u00f2duls tenen cabuda per un m\u00e0xim de 25 participants.<\/p>\n<p><strong>Cal haver realitzat els tr\u00e0mits de matr\u00edcula pertinents per poder assistir a la formaci\u00f3. <\/strong><\/p>\n<p>Pots trobar el calendari de matr\u00edcula en la programaci\u00f3 dels cursos.<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/normativa-dassistencia-i-aprofitament\">9. Normativa d\u2019assist\u00e8ncia i aprofitament<\/a><\/h3>\n<div>\n<p>En tots els m\u00f2duls i al comen\u00e7ar la sessi\u00f3 corresponent, el docent  facilitar\u00e0 als alumnes el llistat de control d\u2019assist\u00e8ncia que caldr\u00e0  signar. Si un alumne s\u2019absenta de la sessi\u00f3 abans que finalitzi, ser\u00e0 a  criteri del docent, considerar com a apte la seva assist\u00e8ncia. Es  necessari assistir al 80% de cada m\u00f2dul per poder superar l\u2019assist\u00e8ncia.<\/p>\n<p>A banda, per tal de garantir l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies pr\u00f2pies  de cada m\u00f2dul caldr\u00e0 acomplir amb l\u2019 avaluaci\u00f3 continuada que cada  docent explicar\u00e0 al iniciar cada m\u00f2dul.<\/p>\n<p>Es <strong>obligatori<\/strong> acomplir amb l\u2019 assist\u00e8ncia i l\u2019 avaluaci\u00f3 continuada per tenir dret a la certificaci\u00f3 corresponent.<\/p>\n<p>En el cas de no superar un m\u00f2dul \u00fanicament es permetr\u00e0 la presentaci\u00f3 a una segona convocat\u00f2ria.<\/p>\n<h3><a rel=\"bookmark\" href=\"..\/lloc-de-realitzacio\">10. Lloc de realitzaci\u00f3<\/a><\/h3>\n<div>oficina_tecnica | <a title=\"Veure totes les entrades a General\" rel=\"category tag\" href=\"..\/archives\/category\/general\">General<\/a> | dimarts 1 desembre 2009 <a title=\"Editar-la\" href=\"page.php?action=edit&amp;post=130\">edit<\/a><\/div>\n<div>\n<p>Cal consultar la informaci\u00f3 actualitzada del lloc de realitzaci\u00f3 en cadasc\u00fa dels m\u00f2duls en l\u2019 espai<br \/>\nweb.<br \/>\nDe forma orientativa, els m\u00f2duls socials es realitzaran a les instal\u0097lacions de l\u2019 Institut de Formaci\u00f3<br \/>\nde la Fundaci\u00f3 Pere Tarr\u00e9s, situades a &#8211;<a href=\"http:\/\/maps.google.com\/maps?f=q&amp;hl=ca&amp;geocode=&amp;q=Carolines+10+.+Barcelona&amp;sll=35.960223,-95.712891&amp;sspn=34.788357,79.101563&amp;ie=UTF8&amp;g=Carolines+10+.+Barcelona&amp;ll=41.411578,2.155638&amp;spn=0.031735,0.077248&amp;z=14&amp;iwloc=r0\"> C\/ Carolines 10 (Barcelona)<\/a>. (metro Fontana).<\/p>\n<p>Els m\u00f2duls t\u00e8cnics es realitzaran ales aules de la Fundaci\u00f3 Joan XXIII-CETEI situades a l\u2019 <a href=\"http:\/\/maps.google.com\/maps?f=q&amp;hl=ca&amp;geocode=&amp;q=M.D.+Bellvitge,+n%C3%BAm.+100.+L%27Hospitalet+de+Llobregat&amp;sll=41.404561,2.151389&amp;sspn=0.015869,0.038624&amp;ie=UTF8&amp;ll=41.350429,2.1071&amp;spn=0.007941,0.019312&amp;z=16&amp;g=M.D.+Bellvitge,+n%C3%BAm.+100.+L%27Hospitalet+de+Llobregat&amp;iwloc=addr\">Av. M.D. Bellvitge, n\u00fam. 100. L\u2019Hospitalet de Llobregat. <\/a> (metro Bellvitge).<\/p>\n<p>En algun m\u00f2dul t\u00e8cnic poden realitzar-se sessions en algun centre  \u00d2MNIA. En aquests casos, s\u2019informar\u00e0 el primer dia de curs al CETEI.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Presentaci\u00f3 El Curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria de Dinamitzaci\u00f3 i Educaci\u00f3 en l\u2019\u00fas social de les TIC \u00e9s una iniciativa de la Direcci\u00f3 General d\u2019Acci\u00f3 Comunit\u00e0ria, fruit d\u2019un treball compartit amb un grup de dinamitzadors i dinamitzadores per a elaborar el perfil professional d\u2019aquest col\u00b7lectiu i establir les seves necessitats formatives. Aquest curs d\u2019Extensi\u00f3 Universit\u00e0ria, reconegut [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":0,"parent":9,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"class_list":["post-314","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=314"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":315,"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/314\/revisions\/315"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bloc.xarxa-omnia.org\/plaformacio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}