Durant el temps que al Punt Òmnia de la Seu d’Urgell hem estat treballant amb usuaris amb discapacitat sense cap tipus de material adaptat, utilitzàvem un seguit de trucs que qualsevol persona dinamitzadora pot posar en pràctica per facilitar el treball dels nostres usuaris amb problemes visuals, psicomotrius, etc.

Les configuracions que exposaré a continuació les feia cada vegada que col·lectius o persones amb discapacitat arribaven a l’Òmnia. Era una mica feixuc, perquè suposava canviar la configuració abans que ells entressin a l’espai i, quan marxaven, tornar-la a posar de forma estandar.

Les ordres sempre es poden configurar des del Tauler de control/Teclat, Tauler de control/Ratolí, Tauler de control/Pantalla. No és gens difícil i ells ho agraeixen.

Amb ajudes mínimes, ells arriben a fer la seva feina molt més còmodament.

TECLAT

En aquesta imatge es por veure com es poden fer canvis en el temps de repeticions de la tecla i la velocitat.

A més, podem canviar el tema del parpelleig del cursor i tenim l’opció de poder-lo deixar fixe.

Aquest petits ajustaments són ideals per a persones amb problemes de parkinson, tremolors, etc.

RATOLÍ

En aquesta imatge es pot comprovar que podem canviar:

-Configuració del ratolí: intercanviar botó secundari per primari (per a persones esquerranes)

-Velocitat del doble clic

-Blocatge del clic.

Amb aquesta finestra podem canviar:

-Velocitat del punter

-Ajustament

-Visibilitat

El punter és una de les eines que podem canviar i fer-lo més gran, canviar-lo de color, de forma… Hi ha un tipus de punter què és més gran de l’habitual i de color negre, que funciona de forma molt adequada per a persones amb problemes visuals. Així és més fàcil que situin el punter a la pantalla i no el perdin.

Aquesta adaptació és recomanable per a persones amb problemes visuals, parkinson, etc.

PANTALLA

Una de les millores que podem aportar en la visualització de la pantalla és fer que les icones siguin el doble de grans.

Jo conec dos maneres de fer-ho:

A) Anem al tauler de control/pantalla/configuració i posar-hi una resolució de pantalla de 800×600 píxels

B)Un altra manera és:

Control+rodeta ratolí

rodar cap endavant: la pantalla augmenta.

rodar cap enrere: la pantalla disminueix.

Potser aquests trucs ja els coneixíeu, però potser hi ha usuaris que no en tenen ni idea i podem suggerir-los que facin aquests canvis als ordinadors de casa seva, l’escola o la feina. Us asseguro que fent aquests petits canvis és una bona manera que una persona amb discapacitat pugui treballar millor. També ús encomano que si coneixeu més trucs senzills com els exposats, els hi afegiu.

Gràcies

En aquest segon article sobre accessibilitat al Punt Òmnia de la Seu us parlaré de software i més concretament d’un programa que és diu Sebran’s ABC’s.

Sebran’s ABC’s, és el nom d’un dels programes que fem anar al nostre punt per treballar sobre tot amb persones amb discapacitat psíquica. Tot i així, cal concretar que és un programa pensat per ensenyar als infants a escriure i llegir. Considero que també el poden fer anar persones grans o, simplement, persones interessades en fer gimnàstica mental.

Sebran és perfecte perquè és de distribució lliure i el podem descarregar amb anglès, francès, català i castellà. La web des d’on m’el descarrego -tot i que n’hi ha varies-, és: http://www.wartoft.nu/software/sebran/spanish.aspx. És una pàgina educativa què té programes interessants. A més, la instal·lació del Sebran és molt simple.

Requisits del programa

-Sistemes Operatius: Windows 95/98/Me/NT/2000/XP,

-Pes: 700 kb

I com funciona?

Sebran presenta dotze exercicis diferents: sis exercicis simples i quatre amb resposta. En els exercicis amb resposta, quan l’usuari escull l’opció correcta apareix una smile de color verd (cara que somriu) i si no l’encerta surt una cara vermella emprenyada però que li dona la possibilitat de continuar jugant. Els participants ho entenen de manera molt fàcil.

Exercicis

1-Números:

Tenim un joc per aprendre els números de l’1 al 9. Amb aquestes xifres els usuaris poden sumar, restar i fer multiplicacions en diferents nivells de dificultat.

2-Escollir dibuix

Un dels quatre dibuixos representa la paraula escrita a la part superior.

3-Primera lletra

Ofereix quatre possibilitats de completar la paraula i, a més, és veu el dibuix.

Jocs

*Memori

Típic joc d’anar destapant cartes o targes i trobar la parella. Aquest només funciona amb dibuixos.

*Memo de paraules

És el mateix que abans, però amb la diferencia d’emparellar un mot amb dibuix.

*El penjat

Segur que tots nosaltres hem jugat alguna vegada al penjat; un joc molt senzill que consisteix en encertar la paraula oculta. Per això, cal clicar la lletra que vols i, si l’encertes, l’escriu a la part inferior. En canvi, si lletra és errònia, començarà a dibuixar el penjat a la dreta de la pantalla.

Sebran també ofereix altres activitats com Pluja Abs, Pluja de lletres i Pluja 1+2. Tots tres jocs permeten treballar per agafar més habilitat amb el teclat, ja que els usuaris hauran de pitjar la mateixa lletra que veuen a la pantalla i com més ràpid ho facin millor.

Us aconsello que mireu aquest vídeo http://www.youtube.com/watch?v=BQCajonddnc

on és pot veure al Paco i al Fernando treballar amb la pantalla tàctil jugant sols.

Per ells la suma de treballar amb el Sebran i la nova pantalla tàctil ha estat tot un esdeveniment ja que ara tot i l’ajuda de la Fina treballen de manera més autònoma, ara són capaços de respondre directament tocant. Ho veuen més fàcil i el millor de tot, no tenen por!

Ester Collado