Una finestra oberta a la Xarxa Òmnia

Voleu conèixer les persones dinamitzadores que s’han incorporat aquest inici de curs a la Xarxa Òmnia?

Nom i cognoms: Esther Ferré.
Punt Òmnia: Vilafranca Virtual.
Ciutat, poble, barri on s’ubica el Punt Òmnia: Vilafranca del Penedès.

1.- Des de quan fa que coneixes l’Òmnia?
Des de fa 5 anys.

2.- Abans d’entrar en el Punt Òmnia coneixies el Projecte Òmnia?
Sí. Perquè havia treballat a Vilafranca Virtual. Havia estat becària a través de la Universitat, treballant a la recepció del local, fent estadístiques, recepció de persones usuàries, comptant-los i fent-ne el registre, suport UOC (ara ja no s’ofereix aquest servei, actualment és un punt d’informació de la UOC), d’entre altres tasques.

3.- Qué creus que pots aportar tu al projecte? O qué creus que el projecte et pot aportar a tu?
Tot el que pugui, les ganes d’aprendre. El projecte em pot aportar molt d’aprenentatge, i hi ha moltes coses a fer.

4.- Qué és el que més els hi va impactar o qué et va sorprendre en entrar a Òmnia?
L’accés de les TIC a tothom. Ara potser és més normal, però fa 5 anys enrere era més estrany, no coneixia que hi hagués aquest servei, que hi hagués una xarxa, que en diferents punts de Catalunya s’ofereix tot això.

Nom i cognoms: Gerard Pasano Martínez.
Edat: 23.
Punt Òmnia: AVVP Torreforta.
Ciutat, poble, barri on s’ubica el Punt Òmnia: Torreforta (Tarragona).

1.- Abans de començar a treballar, coneixies el projecte Òmnia?
No.

2. Com vas conèixer la Xarxa Òmnia?
La Xarxa Òmnia la vaig conèixer per l’Andrea que porta el pla de desenvolupament de Torreforta, a Tarragona.

3. Quina ha estat la teva formació, o la teva professió, anteriorment?
Anteriorment  només havia treballat de becari a la URV. He cursat el batxillerat tecnològic, Enginyeria tècnica en informàtica de gestió i el Màster en seguretat informàtica. També estic involucrat en l’esplai Sant Fructuós i actualment estic en procés per a treure’m el títol de monitor.

4. Què creus que pots aportar al projecte?
Parlant amb els altres dinamitzadors, he vist que la majoria no tenen formació tècnica. Si l’eina que utilitzem per a tractar la gent és a través dels ordenadors, considero molt important que els professors tinguin un nivell d’usuari avançat en informàtica. Seria interessant formar aquests professionals en un nivell avançat.

5. Què és el que més t’ha cridat l’atenció del projecte Òmnia?
La possibilitat d’ensenyar des de zero la informàtica.

Nom i cognoms: Antoni Canals.
Edat: 59 anys.
Punt Òmnia: Centre Juvenil Marti Codolar, Salesians Sant Jordi.
Ciutat, poble, barri on s’ubica el Punt Òmnia: Barri de La Clota, Entre Horta i el Carmel en Barcelona.

1.- Abans de començar a treballar, coneixies el projecte Òmnia?
Sí, havia fet algunes col•laboracions.

2. Com vas conèixer la Xarxa Òmnia?
A la feina anterior.

3. Quina ha estat la teva formació i la teva professió anteriorment?
Vaig estudiar FP2  en Arts Gràfiques als Salesians i desprès vaig entrar a treballar al món socials ara fa 5 anys; tinc un postgrau de tècnic en inserció i integració laboral.

4. Què creus que pots aportar al projecte?
Sincerament com he estudiat arts gràfiques puc aportar experiències que porten bastant creativitat en el sentit de fer més atractiu al jovent.

5. Què és el que més t’ha cridat l’atenció del projecte Òmnia?
La força que té d’arribar tant als joves com a les persones de la tercera edat, la curiositat i fins i tot la il·lusió d’encara a aquestes edats saber més.

Nom i Cognoms: Pau Adelantado.
Edat: 28
Punt Òmnia: Escodines
Ciutat, poble, barri on s’ubica el Punt Òmnia: al barri de les Escodines, a Manresa.

1.- Abans de començar a treballar, coneixies el projecte Òmnia?

Em sonava, havia vist alguna cosa i me’n havien parlat però desconeixia com funcionava i quins objectius tenia.

2. Com vas conèixer la Xarxa Òmnia?

Buscant feina un amic que fa temps que hi treballa em va comentar que buscaven gent i m’hi vaig començar a endinsar; un cop vaig conèixer el projecte vaig fer diverses entrevistes fins quevaig entrar-hi.

3. Quina ha estat la teva formació, o la teva professió, anteriorment?

Soc Sociòleg i tinc un grau de Bolonia en Disseny i Comunicació.  vaig estudiar a la UAB i a la Pompeu. Es pot dir que he fet de tot, des de els primeres feines per treure les garrofes a final de mes a tenir una trajectòria laboral més consolidada; he treballat com a sociòleg a la diputació de Barcelona i al CERC (fent les pràctiques) i a l’empresa Diagrama Social. Com a dissenyador he treballat de freelance pel ajuntament de Cerdanyola, l’empresa Sarbus i els ajuntaments d’Esponellà i de Palol de Revardit.

4. Què creus que pots aportar al projecte?

Moltes ganes de fer coses, encarar nous reptes professionalment, perspectiva innovadora. Crec que l’actitud per a ser dinamitzador és fonamental ja que es tracta d’un tipus de feina que demana molt de tu i en la que s’ha de tenir molt present a la comunitat i l’entorn on estan els Punts Omnia.

5. Què és el que més t’ha cridat l’atenció del projecte Òmnia?

Hi ha diversos aspectes que m’han semblat molt interessants; per una banda la infraestructura i l’organització interna que funciona de manera eficient; Em sembla molt interessant la tasca que es desenvolupa en general per ajudar a sectors desafavorits o amb risc d’exclusió social, sobretot en l’actualitat en la que estem, on internet cada cop té més presència i més rellevància en tots els aspectes. Cal una iniciativa com Omnia.

Moltes gràcies a tots i totes i sigueu molt benvinguts i benvingudes!

Related Images:

Comencem un curs més en els Punts Òmnia i ens retrobem amb els infants, joves, adults i gent gran i retornem a la nostra activitat diària. Ens trobem algunes cares de sempre i moltes cares noves i, com sempre,  l’Òmnia com a punt de trobada, i a fer barri!

Entre les diverses activitats que ofereixen els Punts Òmnia, s’hi fan algunes com ara:

• Espais d’orientació laboral com el Club Ocupa’t a Marianao, o aquells que participen al Connecta’t, projecte de recerca de feina del SOC (Servei d’Ocupació de Catalunya), borses de treball, espais de recerca de feina i elaboració del Currículum Vitae, etc.
• Tallers educatius i lúdics per a infants i adolescents, i reforç escolar.
• Accés lliure amb suport de la persona dinamitzadora per a la ciutadania i les entitats.
• Espais d’autoaprenentatge de llengües, d’informàtica, etc.
• Tallers d’iniciació informàtica, Internet i correu electrònic, amb finalitats no només d’aprenentatge sinó de construcció d’un projecte conjunt… com per exemple, el taller d’Internet per a Gent Gran que treballen les mil i una històries de l’experiència amb l’activitat de “Treballem la reminiscència: Llibre de la meva vida” al Punt Òmnia Sant Llorenç de Terrassa.
• Manteniment bàsic dels ordinadors, tallers de retoc i gestió d’imatges, d’àlbums digitals, d’edició de vídeos, d’edició i manteniment de blocs, cursos de processadors de textos, d’alfabetització digital i a través de les TIC.
• Tallers TIC i monogràfics temàtics, píndoles i càpsules encarades a eines 2.0, xarxes socials i imatge digital, com per exemple els tastets al Punt Òmnia de Campclar.

• Espais de reflexió sobre l’ús, l’abús i l’educació amb les eines TIC.
• Cursos o reforç de cursos com ara de català.
• S’ofereix també formació d’AcTIC a diversos Punts Òmnia com a centres col·laboradors o acreditors.
• Col·laboracions amb altres entitats i projectes transversals. Un dels molts casos que hi ha a la xarxa és el del treball que s’està portant a terme en el Punt Òmnia Tortosa, tot fent un treball de memòria i alhora un treball transversal: es tracta del projecte Casals en Xarxa que es fa juntament amb el Casal de Gent Gran Ferreries i Casal de Gent Gran d’Igualada. Per a més informació:
  • http://comunitatomnia.ning.com/profiles/blogs/el-punt-omnia-participa-en-el
  • http://xarxa-omnia.org/node/6052
    
• Un exemple d’altres activitats fora de les parets de l’Òmnia és el cas de “Wi-fi a l’aire lliure!”. Al PO Pubilla Cases Can Vidalet, van treure a passejar els ordinadors, i no només això, es van asseure en el parc de la Solidaritat d’Esplugues de Llobregat, i tot carregant les piles amb el sol, van estar navegant per Internet i aprenent a usar les xarxes públiques a disposició dels ciutadans.

La multiplicitat del tallers estan dirigits a tothom: tallers de formació per a comerciants, per a col·lectius de dones, nouvinguts, o persones amb diversitat funcional i  discapacitat psíquica… Tant se val les condicions, el que importa són les ganes de construir, d’aprendre, de passar-s’ho bé i d’avançar.

Darrera de tots aquests noms formals o divertits de tallers, i si mirem una mica més i ens endinsem, ens trobarem amb una vida pròpia, particular i identificativa de cada Òmnia: fotos, històries de vida, memòries històriques, cultura, diversió, aprenentatge constant, intercanvis, projectes i resultats sorprenents. L’Òmnia dóna vida als barris i als pobles d’arreu.

I sempre amb una visió de les TIC com a eina i element integrador i d’inserció social i laboral, tot recordant que treballem per les tres línies del projecte: inserció sociolaboral, ús comunitari, i formació. Tot plegat, per assolir l’empoderament i capacitació d’una ciutadania crítica i activa en la seva partipació a la Societat de la Informació.

I tota aquesta activitat que ens arriba dels Punts Òmnia, és fruit de la importància que aquests donen al fet d’obrir-nos a la xarxa, treballant en clau de territori en les jornades de treball, col·laborant en altres jornades, participant virtualment a la xarxa a través del portal http://www.xarxa-omnia.org o de la Comunitat http://comunitatomnia.ning.com , i en altres xarxes educatives, donant visibilitat i informant a la ciutadania que estem a  la seva disposició a través dels blocs i xarxes socials.

Podríem dir que tot això i més és Òmnia! En definitiva, que des dels Punts Òmnia es fa una gran tasca que recorda a la de les formiguetes que van fent dia a dia fins a construir una fita, la fita Òmnia d’una societat més justa, normalitzadora i participativa!

Bona tornada a l’Òmnia!

Laia Bascuñana i Maurici Jaumandreu
Equip de l’Oficina de Dinamització Comunitària

Related Images:

El passat 30 d’octubre va tenir lloc al Citilab de Cornellà la 5a edició de la Jornada de la Internet Social. Va ser una nova ocasió de luxe per retrobar-nos cara a cara amb totes les persones que formem part de la Xarxa Òmnia i poder intercanviar vivències i coneixement, projectar nous reptes i estrènyer llaços.
Aquesta edició, que va reunir més de 150 persones, va tenir per objectiu donar visibilitat al treball que es realitza a la xarxa des de la vessant de la ciutadania i de les entitats que treballen a partir dels cinc eixos que ens dirigeixen cap al camí de l’Òmnia del futur: accessibilitat, voluntariat, xarxa, ocupabilitat i formació i competències TIC.

Aquests cinc eixos de treball es van materialitzar en 5 taules que van ocupar bona part del programa i amb les que van ser protagonistes les experiències de la Xarxa i, com a element clau, la ciutadania. Així, es van exposar un bon grapat d’iniciatives encaminades a afrontar els nous reptes que haurà d’afrontar la Xarxa Òmnia en un futur immediat.

Formació i competències TIC
El Punt TIC- Òmnia Vapor Llonch de Sabadell va explicar la seva experiència com a centre acreditor de l’ACTIC i va posar sobre la taula els avantatges que suposa per un Òmnia convertir-se en punt promotor i facilitador de les habilitats i competències acTIC. Des de Vapor Llonch consideren que la possibilitat de ser centre col·laborador és un valor afegit als serveis que ofereix l’Òmnia, de manera que les persones usuàries no només puguin millorar les seves competències TIC, sinó també aconseguir un reconeixement oficial de l’ús que en fan d’aquestes. És també una manera d’obrir el centre a persones no usuàries de l’Òmnia i que, potser en un futur, s’animen a participar en la resta d’activitats que allí s’hi desenvolupen

Ocupabilitat
En el marc de la taula d’ocupabilitat es va parlar sobre com el programa Connecta’t (desenvolupat pel SOC en col·laboració amb el Departament de Governació i Administracions Publiqués) i l’Òmnia poden treballar conjuntament per facilitar la ocupabilitat de les persones. El programa, que es du a terme en 59 municipis de Catalunya, té l’objectiu d’oferir coneixements d’ofimàtica bàsics a les persones en atur amb l’objectiu de facilitar-los la recerca d’un lloc de treball. La cerca d’accions formatives conjuntes entre els Punts Òmnia i els serveis municipals, autonòmics o estatals per a l’ocupació ha de ser una estratègia a seguir de forma ininterrompuda per tal de millorar la ocupabilitat de les persones en situació d’atur.

Voluntariat
En el marc de la taula sobre voluntariat es van posar a debat tres qüestions:
–Com s’ha de fomentar el voluntariat des del Punt TIC?
Es van apuntar i presentar diverses fórmules per aconseguir involucrar més voluntaris en el projecte, entre les quals les parelles informàtiques (símil de les parelles lingüístiques); el suport d’alumnes que ja han culminat el seu aprenentatge i que poden donar suport en un taller o oferir atenció individualitzada; els bancs o temps, borses de voluntariat d’entitats, etc.
–Com el Punt TIC es pot beneficiar del voluntariat? Durant la sessió es va valorar la sensació de “remordiment” que tenen alguns dinamitzadors quan deleguen tasques a voluntaris. “Puc tenir la sensació que em trec feina de sobre si li passo feines a un voluntari”, apuntava un dinamitzador. La resposta unànime dels assistents va ser que el voluntari fa de voluntari perquè té un caràcter, un tarannà, una entrega, etc. I que la seva acció és altruista i d’ajuda als altres. Segurament el voluntari també n’extreu coses positives (sentir-se útil, sociabilitzar-se, etc.)
–Com valorar la figura del voluntari? Es va obrir el debat sobre si el voluntari ha de signar algun tipus de contracte i es va oferir l’enllaç a la Carta del voluntariat de Catalunya que tracta sobre els drets i els deures del voluntari/a.
Finalment, es va destacar la importància de tenir una estratègia, un pla, que doni coherència i suport-formació al treball de persona voluntària així com, definir el procés de participació de la persona voluntària en la dinàmica del Punt Òmnia.

Accessibilitat
Després d’escoltar diverses experiències sobre el treball que es fa des d’alguns Òmnies amb les persones amb discapacitat, es va arribar a la conclusió que un element estratègic per al bon funcionament dels tallers és oferir continguts motivadors. Cal veure què és el que els interessa als usuaris més que pensar en els trets de cada malaltia i com tractar-la. Per això cal una formació per saber quines potencialitats tenen aquests usuaris i alhora quina limitació tenen en funció de l’activitat que li volem oferir. Això ho poden saber els professionals que treballen amb ells i per això hauria de ser una condició sine qua non el contacte i la coordinació permanent entre els dinamitzadors i l’equip que porta a les persones amb discapacitats. També és important conèixer la trajectòria de la persona, ja que depenent com es poden generar situacions de crisi

Xarxa

Cal treballar en xarxa més que fer xarxa. Aquest va ser el tret de sortida de la taula sobre xarxa, un fet que significa pensar, comunicar-nos i actuar conjuntament, compartint objectius i recursos, unificant capacitats i esforços i relacionant les nostres accions. Tal i com van demostrar les persones dinamitzadores dels Òmnia de Terrassa, la xarxa no és una finalitat sinó un mitjà per aconseguir uns objectius comuns. Ells van unir esforços per buscar conjuntament un logo per la marca Òmnia a Terrassa.
En aquesta taula també es van poder escoltar diverses accions que fan xarxa propulsades de la STSI, però que han tingut el suport i la dinamització de les persones dinamitzadores de la Xarxa: incorporació de les TIC al 6è. Congrés de la Gent Gran; ENDE (formació per a més de 350 entitats de dones a tot el territori català); Connecta’t 2010 (alfabetització digital per a la recerca de feina); referents territorials en el marc del programa Ciudades Digitales – i també Territorios Digitales- i potenciació de la creació del Museu Virtual del Poble Gitano.

La jornada de la Internet Social, inaugurada pel conseller de Governació i Administracions Públiques, Jordi Ausàs, va comptar també amb una conferència a càrrec de la professora Dolors Reig. Durant la seva intervenció Reig va encoratjar als dinamitzadors a lluitar contra l’esquerda de la participació. Segons la ponent, una vegada superada la fase d’alfabetització digital cal que les persones usuàries facin un pas endavant aportant el seu coneixement a la xarxa. “Tot treball creatiu és derivatiu, tot llibre és hipertext, les idees són lliures…”, va recordar.
I és en aquesta tasca, la de treballar per superar les pors a aportar coneixement a Internet o senzillament intercanviant informació, opinions, continguts i idees, per la qual s’ha de preparar el dinamitzador. Els professionals de la Xarxa Òmnia han d’assumir aquest rol de mostrar la web com a plataforma d’aprenentatge i d’investigació, però també fomentar la participació de les persones usuàries en aquest univers d’intercanvi de coneixements i de construcció col·lectiva i col·laborativa.

La Jornada de la Internet Social, però, no es va acabar el mateix 30 d’octubre. Es pot seguir treballant a través de la wiki, aplicant algunes idees que es van poder sentir als Punts Òmnia o començant a pensar propostes de millora per l’any vinent.
Ha estat la primera jornada desprès dels 10 anys per començar a desenvolupar continguts i estratègies en els eixos d’accessibilitat, xarxa, voluntariat, formació i ocupabilitat amb l’objectiu de construir una xarxa que atengui als nous reptes de la societat actual i futura.

Aquí teniu la jornada en imatges:

Jornada Internet Social

Related Images: